День довкілля

Проблема сміття є однією з глобальних проблем людства. Наша планета потерпає від сміттєзвалищ. Забруднюються повітря та ґрунт, гинуть тварини та рослинний світ. Що ж робити? Треба починати з найпростішого. Учні 1-Б класу вчаться сортувати відходи у контейнери, встановлені у нашому Біловодському ОЗЗСО. Виявляється, це не тільки корисно, а ще й цікаво! З такими жителями  Земля у безпеці!

Облаштування комфортного освітнього середовища

Однією з основних вимог НУШ є облаштування комфортного освітнього середовища, у якому діти почуватимуться затишно та безпечно. Ось такою зустріла моя класна кімната своїх маленьких мешканців завдяки зусиллям вчителя та турботливих батьків.

1-Б клас - проти булінгу!

Мої "першачки" співчували їжачку з мультфільму, щиро обурювалися під час перегляду відео з випадками булінгу серед школярів. Діти запевнили мене, що у нашому класі такого ставлення до однокласників точно не буде!

Перший раз у 1 клас НУШ

Зворушливі, радісні та схвильовані, мої "першачки" переступили поріг Нової української школи. Скільки їх чекає попереду цікавих відкриттів, захоплюючих досліджень, перемог на Дорозі знань, а я, вчитель, завжди буду поряд.

План виховної роботи у 1 класі НУШ на І семестр

План виховної роботи у 1 класі

Облаштування комфортного освітнього середовища

Однією з основних вимог НУШ є облаштування комфортного освітнього середовища, у якому діти почуватимуться затишно та безпечно. Ось такою зустріла моя класна кімната своїх маленьких мешканців завдяки зусиллям вчителя та турботливих батьків.

Аналіз виховної роботи класного керівника

Аналіз виховної роботи класного керівника 4-Б класу

за 2018-2019 навчальний рік

        У минулому навчальному році я працювала класоводом 4-Б класу . На початку навчального року я визначила мету і завдання для дитячого колективу й для себе як класовода. Найважливішим моїм завданням я вважала створення найкомфортніших умов для успішної адаптації моїх дітей після літніх канікул , допомогти вихованцям , сформувати у них позитивне ставлення до навчання, віру у свої сили.

              Для себе визначила завдання в окремих аспектах виховання: 1) усвідомлення себе учнем як громадянина своєї держави :

2) формування соціального інтелекту й виховання на цій основі духовності й моральності; 3) зміцнення здоров'я учнів і виховання в них здорового способу життя;  4) виховання почуття поваги до праці, працьовитості;  5) набуття життєвих компетенція учнями.